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  • 高职电梯专业实践开发


  • 发布者:信 息 资 讯 发表时间:暂无
  •     各高等院校及培训机构中电梯扶梯原理与修理课程是机电一体化、电气自动化等专业的中心课程面向的作业岗位首要有电梯零部件规划员、电梯设备与修理工、电梯质量查验员、电梯出产与设备维保现场项目经理等。依据近几年对毕业生的调研和用人单位反响的信息,跟着电梯技术的日新月异,传统的讲堂理论教育已不能抵达电梯作业对技术型人才的根本要求,教育与实践严峻脱节,学生理论分数高着手技术差。由此可见电梯课程的实践教育资源开发与建造对电梯人才培养的重要性。一方面既要让学生把握相关的机电一体化理论根底常识,依据实践状况挑选适合学生水平缓作业需求的教育内容,另一方面也要求任课教师活跃投身电梯课程教育资源开发,及时把先进的科研成果融入讲堂实践教育,使学生能学以致用,具有参加市场竞争的优势。树立“以作业标准为导向,以岗位技术为中心”的教育系统,杰出机电检修技术特征,满意岗位技术需求的电梯课程内容及教育形式变革已势在必行。
    一、解读作业标准和岗位技术需求,分化课程相关常识系统
    《国家作业标准(电梯设备工、电梯修理工)》把电梯设备工和修理工分为五级,取得相关等级的技工,只能从事相对应的技术工种。根本技术要求首要包含:了解高空作业、防火、电焊、气焊、现场触电急救等安全常识;把握电工、钳工、起重工等理论常识和实践操作技术;了解电梯的机械结构、功用要求,以及电梯设备工艺要求;懂得电气原理图,并能扫除机械和电气两方面的常见毛病。经地市级质量技术监督局认定的查核部分查核合格,持有上岗资格证后,方能上岗。要求把握的根本常识包含电梯的机械结构(导向系统、曳引系统、操控与驱动系统、开关门系统、安全维护系统等)、电梯电气系统(电气原理图、主动操控系统、电气安全维护设备)、电梯的修理保养与毛病诊断扫除、国家的法律法规和当地作业标准。岗位作业功用包含:操控柜查看与修补、曳引机查看与修补、导轨查看与修补、曳引钢丝绳查看与修补、整机功用调试与判定、上行超速维护设备查验与鉴定、机械毛病诊断与扫除、电气毛病诊断与扫除、改造工程的实施与查验、电梯检修工技术培训与电梯修理工程办理。
    对照课程系统的常识点进行解剖剖析,对应的电气技术有:电梯的根本认知、电气操控原理图制造、组织设备与检测设备调整、电气柜元器材的设备与接线、变频器的参数设置、操控程序规划与调试、电梯毛病诊断与扫除、电梯运转调试与保养。
    二、运用现代信息化技术手段,树立实践课程教育资源库
    实践课程的常识点教育,要脱节学生只看不练的惯例授课形式。实践课程课件应有别于理论教育的课件,应专门针对实训特色而制造,内容上要简练精练,常识重难点杰出。笔者选用了Aut hor wa r e7. 0进行电梯实践课程教育课件的规划。Author ware功用强大,不像操作PowerPoint那么简略,除运用PowerPoint能完结的一般图、文、音频、视频的演示外,本课件制造中还运用Aut h o r wa r e的函数运算程序对相关教育章节设置了挑选题、填空题等讲堂操练题型,还规划了拼图、砸蛋等教育游戏,融娱乐性和学习性于一体,并树立了自测系统,可让学生体会期末考试的情形,及时把握自己的学习水平。对教师而言,可及时、全面了解学生常识把握状况;对学生而言,做到了学练结合、自我测评,充分发挥了Aut hor wa re运用到教育上的优越性。课件打包后生成可执行exe文件,学生可复制到自己电脑上,无需设备相关应用软件(如PowerPoint、Authorware等)即可翻开课件,极大当地便了学生的运用和学习。现在学生不光能看能练,并且能经过玩游戏来抵达学习意图,新式课件的规划与开发,有助于在实训进程中展开“教育做一体”的教育形式,既杰出重难点的解说,又节省教育的时刻,让学生在有限的实训时刻内把握所需求的理论常识。
    三、整合现有试验室资源,树立专项技术实训项目
    实训项目1:电梯机械结构与根底理论认知的考察。运用实践教育课件完结该内容。
    实训项目2:电梯电气操控原理图规划与制造。在前期什物电梯、电梯模型的认知根底上,运用专业机房的AutoCAD软件,据所供给的相关设备和使命书中的电梯操控功用要求,按指定绘图格局制造电路图,电路规划图纸中的电气符号,要求契合“JBT 2739-2008 工业机械电气图用图形符号”技术标准。图纸包含两部分:电梯主电路、变频器主电路及操控电路规划与制造(含交流接触器、相序维护器、熔断器、变频器、曳引机、热继电器,不含PLC操控电路),电梯安全及门锁电气操控电路规划及制造(实现厅门、轿门、急停、相序、过流等维护功用)。
    实训项目3:电梯组织设备、调整与线路衔接。树立小型不锈钢结构井道结构,展开操作箱与呼梯盒的设备与接线、井道信息系统设备与接线、平层检测组织的设备与调整、限速器钢丝绳的设备与调整、层门开合传动组织设备与调整等5个单项操练内容。
    实训项目4:电梯电气操控柜的器材设备与线路衔接。充分运用现有网孔板或空置电器柜完结电梯电气操控系统的布局设备,试验室供给独立器材包含变频器MM42 0、交流接触器、变压器、调速电阻、整流桥堆、热继电器、相序维护器、熔断器座、可编程序操控器S7-226、导轨、螺杆螺母等,器材的设备要求可靠、合理、标准、接线正确并能实现相应的电气功用,接线契合工艺标准,端子排接线要求运用管型绝缘端子,继电器、接触器等接线要运用U型插片,各导线衔接处按标准标准套号码管等。
    实训项目5:电梯操控程序规划与调试。依照使命书给定的I/O端口分配图,结合PLC试验箱编写操控程序及调试设备,进行变频器参数设置、单座电梯运转根本功用规划、电梯安全维护功用与节能调试、群控电梯运转程序操控、高峰时段电梯优化调控形式等7个实训编程专项的操练。
    实训项目6:触摸屏组态工程规划。
    运用触摸屏TPC7062K进行组态,展开包含电梯开门及关门动画模仿、轿厢的运转轨迹及当时轿厢的实时高度显现、封闭楼层开关与撤销封闭开关、早间上班形式、区间作业形式、晚间下班形式挑选开关与撤销形式挑选开关、轿厢当时楼层信息、电梯运转方向、一切外呼指示灯,一切内选指示灯,与电梯运转状况保持同步、超载显现报警信息等实训内容。实训项目7:电梯毛病诊断与扫除。运用电梯智能查核系统完结该实训内容。
    四、开发智能查核系统,进步实践教育功率
    电梯电气线路毛病智能查核系统由1套实训查核设备、1台计算机、实训查核软件组成。微机设备的实训查核软件分为学生端和教师端两种驱动程序,包含毛病点题库、学生办理、成果办理、在线理论考试、在线毛病检修查核、离线毛病检修操练等功用模块。
    智能查核渠道经过答题器操控电气操控线路发作毛病。答题器与电气操控线路选用继电器集成板衔接,以AT89C52单片机组成答题器运算与操控的中心,选用RS485作为串行通讯接口操控继电器对电气操控线路中某个点进行开路操控,然后抵达设置电气操控线路毛病点的意图。
    教师端程序的功用是完结毛病点设置与编辑、学生登录办理、查核卷的发送、考试计时、主动收集系统评分数据。学生端程序的功用包含用户登录、接纳毛病点查核卷、毛病扫除答题、交卷功用、自在组题操练、系统自评分显现。
    电梯智能查核系统是在VB、OLE图画处理和SQL ser ver数据库办理系统下树立起软件系统,以微机处理器作为操控中心树立继电器集成板渠道为依托,专门规划开发的智能化实训查核系统。
    该系统不光对毛病排查进程进行实时智能操控,让学生承受技术操练,增强对毛病的判别处理才能,还极大缩短了排故操练周期,节省试验室耗材,减轻教师的作业强度,进步了教育功率。
    五、针对不同电梯类型,树立毛病处理演练流程
    不同类型的电梯扶梯发作毛病状况下,现场对人员的指引和要求有所不同,实践教育系统应树立毛病正确处理流程,经过情形模仿和角色扮演,对学生毛病应急处理程序进行点评。
    电梯毛病处理一般流程:陈述人提出事故陈述—记载重要信息—核实陈述状况—传达信息给运转班组—告诉维保单位—派出持证作业人员—查看机房钥匙、修理通信东西、安全防护东西—A、B毛病处理人员就位—A人员堵截升降机主电源—与被困者取得联系—B处理人员钥匙翻开层门约30-40CM—调查轿厢方位—方位合适则直接翻开层门,或方位不合适则安抚乘客心情—撤除牵引电机尾端护罩—套专用盘车手轮—松闸手柄扣住制动组织—1人抓盘车手轮,1人慢压松闸手柄—滚动升降组织—钥匙翻开层门—放出乘客,封闭层门—全面查看电梯—康复电源运转—填写毛病处理记载。
    扶梯毛病处理一般流程:快速抵达毛病点— 按压“紧迫中止”按钮制停扶梯—引导乘客脱离扶梯—扶梯上下端设围蔽—设置“正在修理”或“暂停运用”警示牌—查看有无乘客受伤—查看扶梯有无障碍物—陈述毛病状况—告诉人员修理—做好安全防护—1人作业、1人监护—检修形式测试运转—正常形式测试运转—整理现场—盖好扶梯机房盖板—撤除护栏及警示牌— 告诉康复设备运转—填写毛病处理记载。
    制造情形模仿道具资源,填写修理作业票,策划毛病事例布景,分组进行使命角色扮演,树立完善的毛病处理流程评分标准。经过毛病一般处理流程的情形模仿教育,以岗位实践问题为中心,以作业行为标准为根底,引导学生强化安全操作规程和安全意识,提高学生应急反响处理才能。
    发挥高职院校应用型人才培养特色,立异人才培养与教育形式,合理整合运用现有教育设施条件,开发契合电梯作业技术需求的各项实践教育资源,有利于增强高职院校的社会效劳才能,有利于进步学生的操作技术水平缓作业素质。

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