稳态平板法测定绝热材料导热系数
- 发布者:信 息 资 讯 发表时间:2020-04-26
- 实验指导书
一. 实验目的
1.巩固和深化稳定导热过程的基本理论,学习用平板法测定材料导热系数的实验方法和技能。
2.测定试验材料的导热系数。
3.确定试验材料导热系数与温度的关系。
二 .实验原理
导热系数是表征材料导热能力的物理量。
对于不同的材料,导热系数是不同的;对同一材料,导热系数还会随着温度、压力、湿度、物质的结构和重度等因素而变异。各种材料的导热系数都用试验方法来测定,如果要分别考虑因素的影响,就需要针对各种因素加以试验,往往不能只在一种试验设备上进行。
稳态平板法是一种应用一维稳态导热过程的基本原理来测定材料导热系数的方法,以用来进行导热可系数的测定试验,测定材料的导热系数及其和温度的关系。试验设备是根据在一维稳态情况下通过平板的导热量Q和平板两面的温差t成正比,和平板的厚度δ成正比,以及和导热系数λ成正比的关系来设计的。我们知道,通过薄壁平板(壁厚小于十分之一壁长和壁宽)的稳定导热量为
测定时,如果将平板两面的温差
、平板厚度 δ 、垂直热流方向的导热面积 F 和通过平板的热流量Q测定以后,就可以根据下式得出导热系数:
需要指出,上式所得的导热系数是在当时的平均温度下材料的导热系数值,此平均温度为:
在不同的温度和温差条件下测出相应的 λ 值,然后将 λ 值标在坐标图内,可以得出
的关系曲线。
三 .实验装置及测量仪表
被试验材料做成二块方形薄壁平板试件,面积为200×200[mm2],实际导热计算面积F为180×180[mm2],板的厚度为δ(实测)20[mm2],平板试件分别被夹紧在加热器的上、下热面和上、下水套的冷面之间。加热器的上下面和水套与试件的接触面都设有铜板,以使温度均匀。利用薄膜式加热片来实现对上、下试件热面的加热,上下导热面积水套的冷却面是通过循环冷却水(或通过自来水)来实现的。而在中间180×180[mm2]部位上安设的加热器为主加热器。为了使主加热器的热量能够全部单向通过上下两个试件,并通过水套的冷水带走,在主加热器四周(即180×180[mm2]之外的四侧)设有四个辅助加热器,测试时控制使主加热器以外的四周保持与中间主加热器的温度相一致,以免热流量向旁侧散失。主加热器的中心温度t1(或t3)和水套冷面的中心温度t2(或t4)用四个K型热电偶埋设在铜板上来测量:辅助加热器上下热面也分别设置两个辅助K型热电偶t5和t6(埋设在铜板的相应位置上)。其中辅助热电偶t5(或t6)接到温度巡检仪上,与主加热器中心的主热电偶t1(或t3)的温度相比较,通过跟踪调节使全部辅助加热器都跟踪与主加热器的温度相一致。而在试验进行时,可以通过热电偶t1(或t3)和热电偶t2(或t4)测量出一个试件的两个表面的中心温度。也可以再测量一个辅助热电偶的温度,以便与主热电偶的温度相比较,从而了解主、辅加热器的控制和跟踪情况。温度是利用万能信号输入8路巡检仪测量的,主加热器的电功率可以用直流稳压电源的电压表和电流表来测量。
Q=IU ( W)
图 1 试验台(平板导热仪)结构示意图
[附 ]试验台主要参数
1.试验材料:聚氯乙烯
2.试件外型尺寸:200×200[mm2]
3.导热计算面积F:180×180[mm2](即主加热器的面积)
4.试件厚度δ:(实测)20mm
5.主加热器电阻值:100Ω
6.辅加热器电阻值:4×25Ω
7.热电偶:K型
8.试件最高加热温度:≤ 80 °C
9.主加热器电压直流0—60V,电流0—5A(可调)
10.辅助加热器电压直流0—60V,电流0—5A(可调)
四 .实验方法和步骤
1. 将两个平板试件仔细地安装在加热器的上下面,试件表面应与铜板严密接触,不应有空隙存在。在试件、加热器和水套等安装入位后,应在上面加压一定的重物,或用压紧装置压紧,以使它们都能紧密接触。
2. 联接和仔细检查各接线电路。关闭主、辅加热电源开关及水泵开关打开总电源开关。并检查各热电阻信号(温度)是否正常(基本一致)。
3. 打开水泵开关,检查冷却水水泵及其通路能否正常工作,调节水阀门开度应尽量一致。
4.接通主加热器电源,并调节到合适的电压(建议由低至高间隔5V或10V逐渐分段加热),开始加温,然后开启辅助加热电源使加温电压与主加热器电压接近,一段时间后,观察辅助加热面的温度是否与主加热面的温度一致,然后适当调整辅助加热器的电压(高则降低、低则增加来跟踪调整使主、辅加热温度相一致。在加温过程中,可通过各测温点的测量值来控制和了解加热情况。开始时,可先不启动冷水泵,待试件的热面温度达到一定水平后,再启动水泵(或接通自来水),向上下水套通入冷却水。试验经过一段时间后,试件的热面温度和冷面温度开始趋于稳定。在这个过程中可以适当调节主加热器电源、辅助加热器电源的电压,使其更快或更利于达到稳定状态。待温度基本稳定后,就可以每隔一段时间进行一次电功率W(或电压V和电流I)读数记录和温度测量,从而得到稳定的测试结果。
5.一个工况试验后,可以将设备调到另一工况,既调节主加热器功率后,再按上述方法进行测试得到另一工况的稳定测试结果。调节的电功率不宜过大。
6.根据实验要求,进行多次工况的测试。(工况以从低温到高温为宜)。
7.测试结束后,先切断加热器电源,经过10分钟左右再关闭水泵(或停放自来水)。
五 .实验结果处理
实验数据取实验进入稳定状态后的连续三次稳定结果的平均值。导热量(即主加热器的电功率) :
Q=W( 或 I·V) [W]
W— 主加热器的电功率值[W]
I— 主加热器的电流值[A]
V— 主加热器的电压值[V]
由于设备为双试件型,导热量向上下两个试件(试件1和试件2)传导,所以
试件两面的温差:
tR— 试件的热面温度(即t1或t3)
t L— 试件的冷面温度(即t2或t4)
平均温度为
平均温度为时的导热系数:
F-试件的截面积m2
将不同平均温度下测定的材料导热系数在坐标中得出
的关系曲线,并求出
的关系式。
实验报告(例题)
试验材料:聚氯乙烯
试件外型尺寸:200×200mm
试件导热面积:180×180mm (即主加热器面积)
试件厚度δ:20mm
主加热器电阻值:100Ω
辅加热器电阻值:4×25Ω
测温原件:热电偶
三.实验结果处理
取实验记录中最后四点稳定的 和 值,计算出它们的平均值:
冷,热面的温差
推荐搜索关键词:新能源实训设备、教学仪器、实验室设备找不到想找的产品?请点击 产品导航页
热门产品 / Hot Products
振霖产品中心product center
教学设备
- 电工电子实验装置
- 电子工艺实训设备
- 维修电工实训设备
- 电机调速实验装置
- 汽车底盘教学设备
- 汽车发动机实训设备
- 汽车示教板系列
- 全车电路实训装置
- 新能源实训设备
- 环境工程实训设备
- 新能源汽车实训设备
- 制冷制热实验装置
- 传感器教学设备
- 电气考核装置
- PLC可编程实训台
- 供配电技术实训设备
- 光机电实验装置
- 教学实验箱系列
- 工业自动化实训台
- 单片机实验设备
- 模电数电教学设备
- 电梯实训装置
- 机械仿真教学设备
- 机械构造实训设备
- 液压气动实验装置
- 智能楼宇实验装置
- 化学工艺实验室设备
- 流体力学实验设备
- 过程控制实训设备
- 机械陈列柜系列
- 工程制图实验室设备
- 钳工焊工实训室设备
- 工程机械实训设备
- 透明注塑机模型
- 工程液压实训设备
- 透明整车实验设备
- 船舶工程实训设备
- 数控机床实训装置